Tingkat Keberhasilan Siswa dalam Pendidikan Agama Islam
B.
Tingkat Keberhasilan Siswa dalam Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 1
Peudada Kabupaten Bireuen
Pada dasarnya,
pengungkapan hasil belajar ideal meliputi segenap ranah
psikologis yang berubah sebagai akibat pengalaman dan proses belajar siswa.
Yang dapat dilakukan guru dalam hal ini adalah mengambil cuplikan
perubahan tingkah laku yang dianggap penting yang dapat mencerminkan
perubahan yang terjadi sebagai hasil belajar siswa, baik yang berdimensi
cipta dan rasa maupun karsa. Kunci pokok untuk memperoleh ukuran dan
data hasil belajar siswa adalah mengetahui garisgaris besar indikator
(penunjuk adanya prestasi belajar) dikaitkan denganjenis-jenis prestasi yang
hendak diukur.
Berdasarkan hasil observasi
penulis pada SMP Negeri 1 Peudada Kabupaten Bireuen, dan juga hasil wawancara
penulis dengan guru PAI, dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam, siswa SMP
Negeri 1 Peudada Kabupaten Bireuen belum mencapai hasil yang signifikan. Akan
tetapi mereka sudah sedikit lumayan dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam
disekolah.[1]
[1] Hasil wawancara dengan Ibu Zuraida,
S.Ag guru Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 1 Peudada Kabupaten Bireuen Tanggal 10 Juli 2011.
