Buku Panduan Guru Materi Pelajaran Kurikulum Sekolah Penggerak Kelas 4 SD Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti
Buku mata pelajaran Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti ini disusun sebagai tindak lanjut atas penyesuaian Kurikulum 2013 yang telah disederhanakan. Beberapa kaidah yang disesuaikan adalah Capaian Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti yang terdiri atas tiga elemen yaitu Sejarah, Ritual, dan Etika. Selaras dengan nilai-nilai Pancasila dasar negara adalah menjadi Pelajar Pancasila yang berakhlak mulia dan berkebhinnekaan global, melalui upaya memajukan dan melestarikan kebudayaan memperkuat moderasi beragama, dengan menyelami empat pengembangan holistik sebagai entitas Pendidikan Agama Buddha mencakup pengembangan fisik (kāya-bhāvanā), pengembangan moral dan sosial (sīlabhāvanā), pengembangan mental (citta -bhāvanā), serta pengembangan pengetahuan dan kebijaksanaan (paññā -bhāvanā).
Buku Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti untuk Sekolah Dasar dibuat sebagai panduan bagi guru dan peserta didik yang beragama Buddha. Penyusunan buku Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti berlandaskan pada Capaian Pembelajaran (CP) yang disusun oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi serta sudah diselaraskan dengan silabus sesuai kurikulum 2021. Buku ini sudah dilakukan review, perbaikan, dan penelahaan dari tim editor di bawah pengawasan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
Materi yang tertuang dalam buku ini relevan dengan kompetensi yang dibutuhkan dan disesuaikan dengan tingkat perkembangan usia peserta didik. Buku ini disajikan dengan konsep yang mengedepankan nilai-nilai yang terkandung dalam ajaran agama Buddha yang diharapkan mampu membentuk karakter Buddhis bagi peserta didik. Dalam buku ini selain memuat materi juga memuat sistem penilaian beserta hasil yang diharapkan. Buku ini diharapkan akan dapat menggambarkan pembentukan proses pembelajaran dari hal yang bersifat faktual, konseptual, dan aktivitas peserta didik. Dalam buku ini guru dapat berkreasi sendiri membuat soal-soal latihan dan bahan-bahan penilaian yang relevan sesuai dengan keadaan peserta didik.
BAB 1 - TERBUKA TERHADAP KEBERAGAMAN
A. Gambaran Umum Bab
B. Skema Pembelajaran
C. Panduan Pembelajaran
1. Keberagaman dalam Keluarga
2. Menghargai Perbedaan dalam Keluarga
3. Menghargai Perbedaan di Sekolah
4. Meneladan Boddhisattva
BAB II - BAHASAKU IDENTITASKU
A. Gambaran Umum Bab
B. Skema Pembelajaran
C. Panduan Pembelajaran
5. Berdoa, Berparitta, dan Bermantra
6. Aku Tak Lupa Berdoa
7. Indahnya Bahasa Dalam Doaku
8. Bahasa Indonesia adalah Bahasa Doaku
BAB III - BUDAYAKU IDENTITASKU
A. Gambaran Umum Bab
B. Skema Pembelajaran
C. Panduan Pembelajaran
9. Toleransi Dalam Budaya
10. Agama Pembawa Damai
11. Agama Pemersatu Budaya
12. Indahnya Perbedaan
BAB IV - PERGAULANKU
A. Gambaran Umum Bab
B. Skema Pembelajaran
C. Panduan Pembelajaran
13. Etika Pergaulan
14. Bergaul dengan Sesama
15. Seni Memecahkan Masalah
16. Bergaul dengan mereka yang Bijaksana
BAB V - BERAGAMNYA KEGIATAN KEAGAMAANKU
A. Gambaran Umum Bab
B. Skema Pembelajaran
C. Panduan Pembelajaran
17. Doa dan Tradisi Agama Buddha
18. Doa Syukur dalam Agama Buddha
19. Tradisi Agama Buddha
20. Tempat Ibadahku
BAB VI - HIDUP BERSIH DAN SEHAT
A. Gambaran Umum Bab
B. Skema Pembelajaran
C. Panduan Pembelajaran
21. Hidup Bersih di Rumah
22. Hidup Bersih di Sekolah
23. Hidup Bersih di Tempat Ibadah
24. Jiwa Ragaku Bersih
BAB VII - KEBERSIHAN DAN KELESTARIAN LINGKUNGAN
A. Gambaran Umum Bab
B. Skema Pembelajaran
C. Panduan Pembelajaran
25. Perilaku Hidup Bersih
26. Manfaat Hidup Bersih
27. Menjaga Kelestarian Lingkungan
BAB VIII - ALAM SAHABATKU
A. Gambaran Umum Bab
B. Skema Pembelajaran
C. Panduan Pembelajaran
28. Lingkunganku Sahabatku
29. Menyayangi Hewan dan Tumbuhan
30. Alam untuk Kehidupan