Kurikulum MAN Tanah Jambo Aye
1.
Kurikulum
MAN Tanah Jambo Aye
Berbagai upaya dilakukan untuk meningkatkan kualitas madrasah,begitu juga
usaha untuk menuju kekesatuan sistem pendidikan nasional dalam rangka pembinaan
semakin ditingkatkan.
Sebagaimana telah diketahui sistem Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) tiga
materi telah memberikan efek yang besar terhadap perkembangan madrasah, tidak
terkecuali halnya dengan kurikulum. Di dalam SKB tiga materi telah ditetapkan
tentang pembakuan kurikulum sekolah umum dan madrasah yang isinya antara lain:
a.
Ijazah madrasah
mempunyai nilai yang sama dengan nilai ijazah sekolah umum.
b.
Lulusan madrasah
dapat melanjutkan ke PTN yang bagus.
c.
Siswa madrasah dapat
berpindah ke sekolah umum yang setingkat.[1]
Maka bila dilihat MAN Tanah Jambo Aye
memiliki kurikulum yang merupakan perpaduan antara kurikulum yang
menyangkut agama. Namun demikian madrasah memiliki perbedaan dengan sekolah
umum yaitu jam pelajaran agama yang lebih banyak dari sekolah umum. Ini
memberikan nilai lebih bagi madrasah.
Dari sini dapat dilihat bahwa MAN Tanah Jambo Aye menjadi alternatif yang baik bagi umat Islam
yang ingin anaknya dapat unggul disegala bidang, baik dalam urusan duniawi
manapun urusan ukhrawi.[2]
Di samping itu untuk meningkatkan kualitas siswa MAN Tanah Jambo Aye juga melaksanakan berbagai macam kegiatan
ekstra kurikuler. Banyak sekali kegiatan ekstra kurikuler yang mendidik siswa
untuk dapat mengembangkan bakatnya. Di antaranya: pramuka, seni olahraga,
kegiatan praktek ibadah dan mengaji Al-Qur'an.
a.
Aqidah
Dalam kurikulum aqidah ini akan membahas mengenai syahadataini asma Allah,
sifat-sifat Allah dan Rasul, maksiat bathin, dosa-dasa besar serta membahas
rukun iman secara lengkap dan beberapa materi lainnya.
b.
Ibadah
Dalam kurikulum ibadah ini dibahas mengenai thaharah, shalat, melaksanakan
puasa di bulan ramadhan, haji, kitab munakahat, mawaris dan sebagainya yang
berhubungan dengan materi ibadah.
c.
Akhlaq
Kurikulum ini akan membahas mengenai akhlak kepada Allah, kepada orang tua,
saudara-saudara, tetangga, sesama agama, sesama manusia dan akhlak terhadap
lingkungannya.
d.
Bahasa
Dalam materi kurikulum bahasa akan membahas mengenai nahwu, sharaf,
balaghah dan berbagai macam ilmu lainnya yang ada hubungannya dengan bahasa,
baik itu bahasa Arab, maupun bahasa Inggris.
e.
Pengetahuan Umum
Dalam materi ini akan dibahas mengenai biologi, fisika, matematika dan yang
berhubungan dengan ilmu umum baik itu yang esksakta maupun ilmu sosial.
Kurikulum di atas adalah kurikulum yang tertuang secara umum. Secara lebih
rinci dapat dilihat dalam tabel berikut ini:
Tabel:
3. 4 Kurikulum MAN Tanah Jambo Aye Menurut Masing-Masing Kelas
|
No
|
Materi Pelajaran
|
Kelas
|
||
|
I
|
II
|
III
|
||
|
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
|
Pendidikan
Pancasila
Pendidikan agama
Islam
a. Qur’an Hadits
b.
Aqidah Akhlak
c.
Fiqh
d.
SKI
e.
Bahasa Arab
Bahasa
Indonesia
Matematika
Ilmu
pengetahuan alam
Ilmu
pengetahuan sosial
Kerajinan
tangan
Pendidikan
jasmani dan kesehatan
Bahasa
Inggris
Muatan local
|
2
-
1
2
2
1
3
6
6
6
6
2
2
4
2
|
2
-
1
2
2
1
3
6
6
6
6
2
2
4
2
|
2
-
1
2
2
1
3
6
6
6
6
2
2
4
2
|
|
Jumlah Total
|
45
|
45
|
45
|
|
Sumber
Data: Dokumentasi MAN Tanah Jambo Aye
2.
Tujuan
Pengajaran MAN Tanah Jambo Aye
Madrasah merupakan lembaga sekolah yang memadukan dua komponen kurikulum.
Madrasah menggunakan dua kurikulum yaitu kurikulum sekolah umum dan sekolah
agama. Oleh karena itu, madrasah mempunyai tujuan tersendiri dalam proses
pembelajaran. Tujuan adalah arah dalam melaksanakan sesuatu kegiatan. Dalam hal
ini menyangkut pembinaan manusia seutuhnya.
Tujuan pengajaran pada MAN Tanah Jambo Aye
terutama sekali untuk mencetak siswa siswi yang berpotensi baik segi
pengetahuan umum dan pengetahuan agama. Di mana nantinya siswa dapat menerapkan
ilmu yang telah didapatnya dalam kehidupan sehari-hari, baik untuk urusan dunia
maupun maupun urusan akhirat.
Di samping itu tujuan pengajaran untuk mengembangkan potensi guru dalam
mengajar, di mana guru harus dituntut untuk terus mengembangkan potensi dalam
mengajar agar dapat memberikan yang terbaik kepada siswanya. Agar nantinya
siswa dapat menerima ilmu yang diberikan guru dengan baik.
Keberhasilan madrasah tidak terlepas dari perjuangan dari umat Islam,
terutama Departemen Agama dan ormas-ormas Islam yang memberikan perhatian yang
lebih terhadap madrasah, sehingga banyaknya rintangan tak menjadi penghalang
bagi perkembangannya, karena cita-cita pengembangan agama merupakan
faktor-faktor penggerak utama dalam keberlangsungan proses belajar mengajar di
madrasah.
Adapun tujuan didirikan madrasah dapat dibagi menjadi dua bagian yaitu,
tujuan umum dan tujuan khusus. Sebagaimana dalam uraian berikut ini:
1.
Tujuan Umum
Adapun tujuan umum itu diarahkan untuk membentuk insan yang bertaqwa,
cerdas, berbudi pekerti, luhur, bertanggung jawab, sesuai dengan ajaran-ajaran
Islam dan menanam rasa keagamaan tersebut pada semua segi kehidupan serta
menjadikan sebagai orang berguna bagi agama, masyarakat dan Negara.
2.
Tujuan Khusus
Tujuan khusus ini dikembangkan
untuk:
a.
Mendidik siswa agar
dapat menumbuhkan penghayatan terhadap ajaran agama sehingga mampu menjadi
manusia yang arif.
b.
Melaksanakan
pembelajaran dan bimbingan yang efektif sehingga siswa dapat berkembang dengan
optimal sesuai dengan kemampuan.
c.
Mendorong dan
membantu siswa untuk mengenal potensi dirinya sehingga siswa dapat dikembangkan
dengan optimal.
d.
Mencetak siswa siswi
yang unggul dan berpotensi agar dapat bersaing di era globalisasi yang semakin
maju.[4]
Berdasarkan gambaran di atas, jelaslah bahwa tujuan dari MAN Tanah Jambo
Aye adalah untuk membentuk
pribadi-pribadi yang beriman, berakhlak mulia dan menegakkan agama serta handal
dan tangguh dalam menghadapi kehidupan dan tantangan.
Dari tujuan di atas, membuktikan bahwa para lulusan MAN Tanah Jambo
Aye dapat diukur dari beberapa indikator
sehingga ciri khas dari lulusan MAN Tanah Jambo Aye antara lain sebagai berikut:
1)
Pribadi yang mampu
memiliki semangat untuk mendalami dan melaksanakan Syari'at Islam.
2)
Pribadi yang mampu
bersaing dengan lulusan dari sekolah umum lainnya dalam hal kemajuan ilmu
pengetahuan.
3)
Pribadi yang mampu
mengasah dan mengenali potensi dirinya agar dapat berkembang dengan optimal.
4)
Mampu menjadi pribadi
yang handal dalam bidang agama kepada agama dan bangsa, serta Negara.[5]
Dari gambaran di atas, maka dapat dipahami bahwa tujuan MAN Tanah Jambo
Aye untuk menghasilkan lulusan yang
berkualitas yang mampu membina diri sendiri dan masyarakat sesuai dengan kaidah
keagamaan. Jelaslah tujuan MAN Tanah Jambo Aye
bersumber dari agama serta membekali para siswa tidak hanya dengan ilmu
pengetahuan umum, namun dapat memadukannya dengan ilmu pengetahuan agama yang
berlandaskan kepada Al-Qur'an dan hadits.
[1]Wawancara dengan Ibu Maryati, Guru Qur'an
Hadits Bapak Saifullah, S.Pd I. tanggal 24 Oktober 2008
[2]Wawancara dengan Guru Qur'an Hadits, Ibu
Ainsyah, S.Pd I. tanggal 14 Oktober 2008
[3]Departemen Agama Republik Indonesia
, GBPP., hal. 2
[4]Wawancara dengan Kepala Sekolah Bapak
Saidi, S.Pd tanggal 13 Oktober 2008
[5]Wawancara dengan Kepala Sekolah Bapak
Saidi, S.Pd. tanggal 13 Oktober 2008
