Memahami Minat Belajar Agama Siswa SMP

Minat Belajar Agama Siswa SMP Negeri 2 Indrapuri

            Untuk meningkatkan prestasi belajar siswa, guru SMP Negeri 2 Indrapuri telah malakukan berbagai upaya seperti menggunakan buku paket, menerapkan metode yang efektif serta menggunakan media pengajaran yang efektif.  Dalam melakukan aktifitas belajar mengajar di ruang kelas, guru SMP Negeri 2 Indrapuri menggunakan buku paket sebagai  pedoman untuk menyajikan materi pelajaran pada siswa. Guru yang propesional tentunya menguasai buku atau bahan-bahan pelajaran yang akan diajarkan kepada anak didik. Indikasi penguasaan guru terhadap buku pelajaran adalah kemampuan memahami isinya, sehingga dalam mengajar guru tidsak sebentar-bentar melihat buku. Untuk mengetahui data hasil penelitian apakah guru SMP Negeri 2 Indrapuri melihat buku sewaktu mengajar dapat dilihat pada tabel berikut:

Tabel 3.4 Berminat atau tidaknya siswa SMP Negeri 2 Indrapuri mengikuti    pelajaran agama yang diajarkan guru

No.	Alternatif Jawaban	Frekuensi	Persentase %
a. b. c.	Berminat Kurang berminat Tidak berminat	69 18 -	79,31 20,69 -
Jumlah		87	100%

            Tabel diatas mempelihatkan menurut sebagian besar responden (79,31%) siswa berminat mengikuti pelajaran yang diajakan guru, hanya sedikit yang menyatakan kurang berminat ( 20,69%) dan tidak seorangpun yang memilih alternatif jawaban tidak berminat.

            Dengan demikian, pada umumnya siswa SMP Negeri 2 Indrapuri berminat mengikuti pelajaran agama Islam yang diajarkan guru. Untuk mengetahui data hasil penelitian tentang berpengaruh atau tidaknya minat belajar terhadap kegiatan belajar di sekolah maupun di rumah dapat dilihat pada tabel berikut:

Tabel: 3.5 Berpengaruh atau tidaknya minat belajar siswa SMP Negeri 2 Indrapuri    terhadap kegiatan belajar di ruamah maupun sekolah

No.	Alternatif Jawaban	Frekuensi	Persentase %
a. b. c.	Berpengaruh Tidak berpengaruh Biasa saja	77 - 10	88,51 - 11,49
Jumlah		87	100%

            Melalu tabel di atas dapat diketahui bahwa manurut sebagian besar responden (88,51%) minat belajar berpengaruh terhadap terhadap belajar di rumah maupun di sekolah. Hanya sedikit yang menyatakan biasa saja (11,49%) dan tidak ada seorang pun yang memilih alternatif jawaban tidak berpengaruh.

            Dengan demikian, minat sisa mempengaruhi kegiatan belajar mereka baik di rumah maupun di sekolah. Data hasil angket berikut memaparkan hasil penelitian mengenai bagaimana pengaruh minat terhadap kegiatan belajar siswa SMP Negeri 2 Indrapuri.

Tabel 3.6. pengaruh minat terhadap kegiatan belajar siswa SMP Negeri 2 Indrapuri

No.	Alternatif Jawaban	Frekuensi	Persentase %
a. b. c.	Positif Negatif Tergantung murid Ybs	62 - 25	71,26 - 28,74
Jumlah		87	100%

            Dari data hasil angket di atas terbukti bahwa menurut sebagian besar responden (71,26%) menyatakan minat belajar berpengaruh positif terhadap kegiatan belajar siswa di sekolah maupun di rumah. Hanya sebagian kecil responden (28,74%) yang menyatakan tergantung siswa yang bersangkutan dan tidak seorang pun yang memilih alternatif jawaban negatif.

            Data hasil penelitian tentang pengaruh positif minat belajar terhadap kegiatan belajar agama siswa SMP Negeri 2 Indrapuri dapat dilihat pada tabel berikut:

Tabel 3.7 Pengaruh positif minat belajar siswa SMP Negeri 2 Indarapuri terhadap kegiatan balajar di rumah maupun di sekolah

No.	Alternatif Jawaban	Frekuensi	Persentase %
a. b. c.	Minat belajar meningkatkan  prestasi belajar Minat menyababkan murid aktif belajar minat belajar mendukung seluruh aktivitas belajar	27 32 28	31,03 36,78 32,19
Jumlah		87	100%

            Melalui tabel di atas dapat di ketahui bahwa pengaruh positif minat terhadap kegiatan belajar anak di rumah menurut sebagian besar responden (36,78%) adalah minat menyebabkan murid aktif belajar. Sebagian kecil menyatakan (31,03%) minat belajar meningkatkan prestasi belajar dan (32,19%) minat belajar mendukung seluruh aktifitas belajar.

Dengan demikian, minat membawa dampak positif terhadap aktivitas belajar siswa. Siswa yang berminat lebih aktif mengikuti pembelajaran sehingga berpengaruh terhadap prestasi belajar mereka.

Untuk mengetahui data hasil penelitian tentang upaya siswa salam meningkatkan minat belajar mereka dapat dilihat  pada tabel berikut:

Tabel 3.8 Upaya yang dilakukan siswa SMP Negeri 2 Indrapuri untuk meningkatkan minat belajar

No.	Alternatif Jawaban	Frekuensi	Persentase %
a. b. c.	Menaru Perhatian terhadap pelajaran Memaksa diri untuk menaruh minat belajar Mohon bimbingan dari orang tua	48 - 39	55,17 - 44,83
Jumlah		87	100%

            Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa upaya siswa SMP Negeri 2 Indrapuri meningkatkan minat belajar mereka menurut sebagian besar responden (55,17%) adalah menaruh perhatian terhadap pelajaran. Sebagian kecil (44,82%) menyatakan mohon bimbingan dari orang tua dan guru.  Tidak seorang pun memilih alternatif jawaban memaksakan diri untuk menaruh minat belajar.