Download Lengkap Contoh Jawaban Esai Guru Penggerak
Contoh Jawaban Esai Guru Penggerak . Program guru penggerak merupakan program yang berfokus pada dampak hasil belajar murid melalui pengembangan kepemimpinan guru
Profil Pelajar Pancasila Sebagai Filosofi Guru Penggerak
Tujuan dari pada Merdeka belajar disinilah ada yang namanya profil pelajar pamcasila di mana mengidentifikasi 6 profil pancasila untuk masa depan Indonesia yang ingin di bentuk agar pendidik dan peserta didik memiliki profil pancasila yaitu
- Beriman Bertaqwa Kepada Tuhan YME dan berakhlak
- Kreatif
- Gotong royong
- Berkeninekaan Gelobal
- Bernalar kritis
- mandiri
6 profil pelajar Pancasila ini adalah objektif atau tujuan utama capaian Merdeka belajar dan guru penggerak pun harus memiliki karakteristik 6 profil Banjar Pancasila ini, bagaimana kita ingin berubah generasi berikutnya tanpa guru guru penggerak di berbagai daerah mempunyai dan menghayati karakteristik profil pelajar Pancasila seperti ini adalah tujuan utama dan tujuannya program guru penggerak
Tujuan Guru Penggerak
Guru Penggerak Menjadi Peminpin-pemimpin di Masa Depan
Guru penggerak adalah suatu pelatihan, program Identifikasi dan pembibitan calon pemimpin-pemimpin pendidikan di masa depa , agen-agen yang di masa depan akan menjadi calon-calon kepala sekolah, calon-calon pengawas sekolah dan calon-calon pelatih program pelatihan guru.
program ini bukan hanya program Identifikasi dan rekrutmen tapi juga program pelatihan pembinaan untuk membesarkan dampak guru guru penggerak di masing-masing daerah di masing-masing sekolah, program ini untuk mencari bibit-bibit pemimpin-pemimpin pendidikan di masa depan Indonesia itulah betapa pentingnya proses identifikasi ini proses pembinaan ini sukses agar masa depan unit pendidikan kita terjaga
Guru penggerak sebagai pendorong transformasi Pendidikan Indonesia
Guru penggerak bukan hanya guru yang baik dalam mengajar saja. guru yang baik adalah mendorong Peningkatan Prestasi muridnya, mengajar dengan kreatif inovatif dan gmengembangkan kompetensi dirinya secara aktif itu yang namanya guru yang baik.
Apakah itu cukup untuk menjadi guru penggerak, guru penggerak adalah guru yang mempunyai semua karakteristik guru yang baik tetapi punya kemauan untuk berinovasi melakukan perubahan dia mendorong tumbuh kembang murid bukan hanya di kelasnya bahkan di kelas lain untuk tumbuh secara holistik mengikuti profil pelajar Pancasila,
guru penggerak akan keluar dari pada hanya kurikulum apa yang ditentukan tapi juga melihat apa saja standar pencapaian profil pelajar Pancasila dan bagaimana merubah semua aktivitas belajar untuk menjaga keutuhan 6 profile pelajar Pancasila tersebut, Guru penggerak akan termotivasi untuk menjadi pelatih/mentor di dalam sekolahnya bahkan di luar sekolah dan mereka menjadi agen perubahan di dalam ekosistem pendidikan
SIMPKB Guru Penggerak
Tata cara pendaftaran calon Guru Penggerak dapat mengaksek akun SIMPKB dan masuk portal Guru Penggerak didalam portal tersebut calon Guru pengerak dapat melihat mendapat ungangan atau tidak untuk mendaftar sebagai guru penggerak. jika dalam akun tersebut sudah tersedia tombol daftar selanjutnya calan guru penggerak daapt mengisi informasi umum, serta surat atau dokumen yang diminta dalam laman tersebut. serta mengisi esai untuk mengisi esai diberi batas waktu 2 jam 30 menit, serta mengikuti tes sekolastik. ini adalah tes tahap 1. jika sudah di nyatakan lolos maka melanjutkan untuk tes tahap ke II berupa peraktik mengajar dan tes wawancara.
Pertanyaan dan Jawaban Esai Guru Penggerak
| 1. Apa Yang Memotifasi Anda Menjadi Guru Penggerak |
| Apa yang memotivasi Anda menjadi Guru Penggerak? Apa yang Anda lakukan dalam mewujudkan motivasi tersebut? |
| |
| Apa kelebihan yang mendukung peran Anda sebagai Guru Penggerak? Jelaskan alasannya dan berikan contohnya! |
| |
| Berikan contoh perubahan, inovasi, pemberdayaan, gerakan, atau lainnya yang memberikan dampak nyata berdasarkan inisiatif Anda sendiri. Apa yang mendorong Anda melakukan hal tersebut? (Jawaban Anda harus mencakup waktu kejadian, dampak atas inisiatif Anda, upaya yang Anda lakukan agar inisiatif tersebut terlaksana, peran Anda dan pihak lain yang terlibat bila ada) |
| |
| 2. Berinteraksi dengan orang lain terkadang dapat menjadi sebuah tantangan. Ceritakan kesulitan yang Anda alami saat bekerja sama dengan pihak lain (misalnya rekan sejawat, pimpinan di sekolah, orangtua, wali murid, keluarga, komunitas, perangkat desa, tokoh masyarakat, pemuka agama, instansi, maupun lainnya) guna menimbulkan kesadaran dan kesediaan agar mereka berkomitmen membantu Anda mencapai tujuan bersama. |
| Kapan waktu kejadiannya? Situasi apa yang Anda hadapi saat itu? Pihak mana saja yang Anda minta untuk bekerja sama dan mengapa? Gambarkan secara jelas! |
| |
| Kesulitan apa saja yang Anda hadapi saat bekerja sama? Adakah penolakan ataupun kegagalan yang Anda hadapi dalam situasi tersebut? Bagaimana respon Anda dalam situasi tersebut? Upaya apa yang Anda lakukan untuk tetap fokus mencapai tujuan yang telah direncanakan |
| |
| Upaya apa saja yang Anda lakukan untuk mendapatkan komitmen dari berbagai pihak untuk bekerja sama? |
| |
| Bagaimana hasilnya? |
| |
| 3. Permasalahan, tantangan, situasi yang kompleks adalah kondisi umum yang ditemui dalam menjalankan pekerjaan. Berikan contoh pengalaman Anda dalam menghadapi situasi yang paling menantang, kompleks atau sulit saat menjalankan tugas Anda. |
| Kapan waktu kejadiannya? Permasalahan, tantangan, atau kompleksitas apa yang Anda hadapi saat itu? Gambarkan secara jelas! |
| |
| Upaya apa saja yang Anda lakukan untuk memahami situasi tersebut secara komprehensif? Peluang dan kesempatan apa saja yang Anda identifikasi dalam situasi tersebut untuk membantu Anda menghadapinya? |
| |
| Pertimbangan-pertimbangan atau alternatif apa saja yang Anda hadirkan dalam membuat keputusan? Informasi apa lagi yang Anda gunakan untuk memperkuat keputusan Anda |
| |
| Tindakan apa yang kemudian Anda ambil dan bagaimana hasilnya? |
| |
| 4. Perkembangan menuntut kita untuk terus belajar hal-hal baru. Ceritakan pengalaman Anda saat mendapatkan masukan atau umpan balik terkait kemampuan Anda. |
| Kapan waktu kejadiannya? Masukan atau umpan balik apa yang secara spesifik Anda dapatkan? Apa yang Anda rasakan saat menerima masukan atau umpan balik tersebut |
| |
| Bagaimana cara Anda menyikapi masukan dan umpan balik tersebut untuk pengembangan diri Anda? |
| |
| Selain memanfaatkan masukan dan umpan balik dalam proses pengembangan diri Anda, Hal berbeda apa yang Anda lakukan untuk mendukung proses pengembangan diri Anda? Adakah cara-cara di luar kebiasaan yang Anda lakukan dimana hal tersebut membuat Anda kurang nyaman namun mendukung proses pembelajaran Anda? |
| |
| Bagaimana aplikasi hasil proses pembelajaran yang Anda sebutkan di dalam pekerjaan Anda? |
| |
| 5. Ceritakan pengalaman Anda melakukan pengembangan terhadap orang lain (contohnya dengan guru, rekan sejawat lainnya, komunitas, tokoh masyarakat, maupun lainnya), misalnya dalam kegiatan perlombaan, riset ilmiah, mempersiapkan orang lain pada tugas dan tanggung jawab baru, atau lainnya. |
| Kapan waktu kejadiannya? Siapa yang Anda kembangkan? Apa yang memotivasi Anda melakukan pengembangan tersebut? |
| |
| Hal apa yang menjadi fokus pengembangan? Ceritakan pula cara Anda membangun kesepakatan guna mencapai hasil pengembangan yang diharapkan. |
| |
| Dukungan apa saja yang Anda berikan bagi orang tersebut? Hambatan apa yang Anda temui dan bagaimana cara Anda mengatasinya? Upaya-upaya apa saja yang Anda lakukan untuk mempertahankan motivasi orang tersebut? |
| |
| Bagaimana hasilnya? |
| |
Contoh Jawaban Esai Guru Penggerak
- Download Lengkap Contoh Jawaban Esai Guru Penggera 1 .dpf (UNDUH)
- jawaban esai guru penggerak 2022
- jawaban esai guru penggerak angkatan 6 pdf
- contoh isian esai guru penggerak
- contoh jawaban esai sekolah penggerak pdf
- cara mengisi esai guru penggerak
- contoh isian esai sekolah penggerak
- jawaban cv guru penggerak
- contoh essay guru