Evaluasi Terhadap Pembinaan Anak Cacat Mental

1.     Evaluasi Terhadap Pembinaan Anak Cacat Mental di SLB Juli Keude Dua

           

                                          

Evaluasi merupakan salah satu rangkaian kegiatan dalam meningkatkan kualitas, kinerja, atau produktifitas suatu lembaga dalam melaksanakan programnya. Fokus evaluasi adalah individu, yaitu prestasi belajar yang dicapai kelompok atau kelas. Melalui evaluasi akan diperoleh informasi tentang apa yang telah dicapai dan apa yang belum dicapai. Selanjutnya, informasi ini digunakan untuk perbaikan suatu program.

Menurut hasil wawancara penulis Ibu Fitriani Kepala SLB Juli Keude Dua bahwa evaluasi terhadap pembinaan anak cacat mental di SLB Juli Keude Dua adalah:

Guru melakukan evaluasi dengan melihat perubahan siswa SLB Juli Keude setelah diajarkan dengan model pembelajaran yang diciptakan oleh guru, hal ini dilakukan untuk mengetahu sejauhmana pengetahun yang diterima oleh siswa terhadap apa yang telah disampaikan oleh guru”[1]

Berdasarkan keterangan diatas, maka penulis berkesimpulan bahwa Evaluasi atau penilaian berarti tindakan untuk menentukan nilai sesuatu. Dalam arti luas evaluasi adalah suatu proses dalam merencanakan, memperoleh, dan menyediakan informasi yang sangat diperlukan untuk membuat alternatif-alternatif keputusan. 

---

               [1] Hasil Wawancara Penulis dengan Ibu Fitriani Kepala SLB Juli Keude Dua Kabupaten Bireuen Pada tanggal 23 Januari 2014.